Знакомим детей с географией

География для малышей | Клуб Увлечённых Мам

знакомим детей с географией

Знакомство с географией можно начинать с самого раннего возраста. отношение детей к учебе, как к занятию чрезвычайно интересному и, конечно. Специально для занятий географией я купила большую ламинированную карту мира, она Вот такой первый урок по географии для малышей у нас получился. Очень интересное знакомство с глобусом! А то я. География для дошкольников: знакомство ребенка с окружающим миром посредством .. Карточки для детей играют важную роль в развитии малыша.

А что такое песок вообще? А глина, гранит, мрамор? В ваш мини-поход непременно возьмите с собой компас. Такой замечательный атрибут придаст походу особую значимость. К тому же это отличный повод познакомить малыша с частями света и рассказать о чудесной путеводной стрелочке.

Наверное кроха уже знает, что утром солнышко восходит на небо на востоке, а вечером садится с другой стороны — на западе. Может ли солнышко что-нибудь напутать и взойти на западе? Ведь Земля вращается только в одну сторону. Кстати, а вы наблюдали с ребенком восход и заход солнца?

Он уже знает, что такое линия горизонта? Научите ребенка пользоваться компасом. Пусть он держит компас в рукax и медленно вращается вокруг себя до тех пор, пока красная стрелочка не будет указывать на букву N north — север. Объясните малышу, что сейчас он стоит лицом к северу. Сзади у него юг, слева — запад, справа — восток.

Пусть кроха определяет в пути, в каком направлении вы движетесь. Прямо на ходу можно играть в игру "Я знаю 5 названий А малыш продолжает, перечисляя названия известных ему городов на каждый шаг: Темы могут быть самыми разными: Мама подсказывает, малыш запоминает.

Так расширяем наши географические познания. Во время лесной прогулки закопайте в укромном местечке "клад" — плотно закручивающуюся стеклянную банку с детскими "сокровищами". Нарисуйте карту того места, где закопан ваш клад, используя условные обозначения. Обычно ребятишки приходят в восторг от подобных игр. Тщательно сохраните вашу карту и во время следующей прогулки попробуйте отыскать тайник, ориентируясь по.

Придумайте свои обозначения для лиственных и хвойных деревьев, кустарника, пенька, большого камня, оврага, озера, родника, речушки. А потом, уже дома, посмотрите вместе с малышом, как те же объекты обозначаются на настоящих картах. Игру можно продолжать бесконечно, рисуя карту комнаты, квартиры, двора, улицы и даже придуманные карты воображаемых стран и островов. Такие игры не только расширяют географические знания, но и тренируют пространственное мышление юного картографа и кладоискателя.

Разговаривая с малышом о таких непростых вещах, как устройство Земли, учитывайте детскую особенность понимать все буквально. Однажды, во время прогулки, пятилетняя дочь глубокомысленно рассматривала подъемный кран, виднеющийся из-за забора стройки. Кран поднимал бетонные плиты. Какие плиты в земле? Читая когда-то в детской энциклопедии о том, что землетрясения происходят от столкновения больших масс земли плитдочь решила, что это такие вот бетонные строительные плиты лежат себе в земле да и сталкиваются время от времени, видимо от скуки.

Просто других плит она в своей жизни не видела и не смогла представить, что же это. Так что, объясняя малышам подобные сложные вещи, пытайтесь выяснить у них, как они поняли ваше или книжное объяснение. Иначе путаницы в детских головках не избежать. К содержанию Экспедиции с Винни-Пухом Для малышей с их развитой фантазией и бурным воображением географическим приключением может стать любое незначительное на наш взгляд событие.

Изучаем географию - Развиваем ребенка дома (от 0 до 7 лет) - Страна Мам

Помните, как Кристофер Робин вместе со своими друзьями Винни-Пухом, Пятачком, Осликом и Кроликом отправились в "искпедицию", чтобы отыскать и открыть Северный полюс? Вся наша искпедиция Весь день бродила по лесу.

Искала искпедиция Везде дорогу к полюсу А ведь и вы можете отправиться на поиски полюса. И не только Северного, но и Южного.

Только сначала покажите малышу эти полюса на глобусе и расскажите о земной оси — придуманной линии, которая как бы протыкает Землю насквозь. Те точки, через которые проходит наша воображаемая ось, называются полюсами. Верхний полюс называют Северным, а нижний — Южным. На полюса солнечного тепла попадает меньше всего, поэтому здесь находятся самые холодные места на нашей планете.

Конечно, поиски полюса будут воображаемыми, и никакой земной оси на самом деле не существует.

знакомим детей с географией

Зато, гуляя, вы сможете обсудить множество важных и интересных вещей: А в следующий раз можно отправиться на поиски экватора. И, конечно, поговорить о том, что экватор — это тоже придуманная линия.

Она как будто поясом окружает нашу Землю по серединке. Туда солнечных лучей попадает больше всего, а значит на экваторе всегда жарко.

знакомим детей с географией

Зимы здесь не бывает. Вспомним о жарких экваториальных странах и их жителях, о песчаных пустынях и густых джунглях, о тропических ливнях и засухе и конечно об удивительных животных, которые здесь живут.

К содержанию Полезные ископаемые Наша земля хранит множество самых настоящих богатств и сокровищ. И это тоже интересная и важная тема для обсуждения с малышом.

Почему природные богатства называют "полезными ископаемыми"? Ископаемые — потому что эти богатства нужно искать и выкапывать из земли, а полезные — потому что они приносят большую пользу людям. Готовя вместе с крохой ужин, расскажите ему о природном газе.

А ведь на кухне есть и еще одно ценное "ископаемое" — соль. Керамическую посуду делают из глины, стекло — из песка.

Все это полезные ископаемые. Сидя у костра в лесу, вспомните о каменном угле, путешествуя в автомобиле — о нефти. Прогулки по городу познакомят кроху с горными породами, такими, как мрамор и гранит. Их повсеместно используют в строительстве. Занимаясь вместе с крохой творчеством, расскажите, что земные богатства даже помогают делать замечательные рисунки. Разноцветные мелки для рисования на асфальте — это горная порода мел.

знакомим детей с географией

Получилась она из раковинок и частей крошечных растений и животных, которые жили много-много лет. А грифель карандаша, который оставляет на бумаге цветные линии, делают из минерала под названием графит.

Колечки и бусы сделаны из драгоценных камней. Камни эти очень красивые. Они блестят и переливаются разными цветами. Такие камни встречаются в земле редко, дорого стоят, поэтому и называются драгоценными. Это алмазы, рубины, изумруды и др. Попробуйте с малышом создать собственную коллекцию полезных ископаемых. Детская работа может быть закончена на занятии и вывешена в зоне достижений, или ребенок продолжит работу над ней в другое время, пока поместив ее в свой индивидуальный шкафчик.

Прикладные виды деятельности создают атмосферу творчества на занятиях, помогают детям практически вжиться в образ обитателя материка. Этому же способствуют элементы театрализации на занятиях, работа с гримом, перевоплощения.

В конце занятия дети могут попросить в дальнейшем продолжить изучение интересной для них темы или предложить новую. Познавательный процесс не ограничивается только занятием. В группе также есть специальная зона развития, где выставляются книги, пособия, альбомы по географии для свободного пользования в любое время.

«ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИГРЫ»

Дети могут периодически к ним возвращаться по мере необходимости. Дети с педагогом идут по кругу. Мы шагаем, мы шагаем, выше ноги поднимаем. Раз—два, раз—два, повернулись, детвора. Мы еще чуть—чуть пройдемся, Географией займемся. На ковре все располагаются вокруг глобуса. Дети ищут на глобусе сушу, воду, континенты. Крутим, крутим шар земной. Один, два, три — сушу покажи.

Педагог показывает Австралию на глобусе. Педагог показывает Австралию на карте, дети рассматривают ее на что похожа, какого цвета. Педагог рассказывает стихотворение А. Заброшена Австралия почти на край Земли, Поэтому Австралию не так давно нашли.

География для малышей

А чтоб не потеряли их на век или на сутки, Все жители Австралии с собою носят сумки. Большие или маленькие, авоськи или сетки, Ведь важно, чтобы маленькие не потерялись детки. Педагог задает вопрос детям: Дети называют знакомых им животных, если не знают, то педагог знакомит их с.

Носит мама кенгуру в теплой сумке детвору, А ребятки — кенгурятки целый день играют в прятки. Знакомство с животным миром материка: Обсуждая особенности каждого, дети выявляют особенности некоторых австралийских животных сумчатые. Из ряда животных детям необходимо выбрать только тех, кто живет в Австралии, и приклеить на изучаемый континент. За столом дети изготавливают карту Австралии, раскрашивают контур материка цветными карандашами или восковыми мелками.

знакомим детей с географией

Каждый может сделать свою карту такой, какой ему представляется Австралия.